厳しく 優しく 美しく 一人ひとりを大切にする学校 |
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1 一貫した少人数教育 | ||
ユニバーサルデザインの考え方による学力向上に取り組んでいます。 | ||
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1学年は6学級(定員240名)を7クラスに分け、1クラスを33,4名程度のHRをつくり少人数授業を実施しています。 | ![]() |
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中学校での学習内容を学び直すことができるような工夫をしています。 | |
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2学年において、数学で1クラス2分割の少人数授業を実施しています。 | |
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教科別支援プログラムを作成し、「確かな学力」を育む教科指導を推進しています。 | |
2 0校時の「朝自習」 | ||
朝自習の時間を設定しました。 | ||
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朝自習をすることにより、1校時からの学習に集中できます。 | |
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漢字検定や語彙・読解力検定の準備など、進路実現を可能にする学習ができます。 | |
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「朝読書」を設定したことで、読書習慣を身につけ、読書の楽しさが実感できます。 | |
3 丁寧で厳しい生活指導 | ||
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頭髪・服装指導はもちろんのこと高校生として最低限守らなければならないことに対しては厳しい指導をしています。 | |
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落ち着いて学習に集中できる環境を大切にし、けじめのある学校生活が送れるようになっています。 | |
4 充実した進路指導 | ||
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生徒一人一人に対し、細かい進路指導をしています。 | |
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多様な進路希望に対し、分野別の進路説明会を行ってます。 | |
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高校生インターンシップを実施するなど、キャリア教育を推進しています。 | |
5 成長する船橋法典高等学校 | ||
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H18年度以降、退学者数、出席率、遅刻者数、特別指導件数等で顕著な改善が見られました。 | |
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創立30周年を契機に、新しい法典高生が育つ、特色ある学校づくりを一層推進します。 | |
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規範意識の醸成、基礎・基本の学力の定着、キャリア教育の充実、部活動・学校行事の活生化などにより、規則正しく意欲的に学校生活を送る生徒が増えました。 |