自立への支援

−キャリア発達の視点を踏まえて−

本校は社会自立・職業自立を目指し、三カ年を通して必要な知識・技能・態度、生きる力を身につけることができるよう教育課程を整備してきました。一昨年には「総合的な学習の時間」のあり方についても取り組み、これによって本校の教育課程の全てについて実践的に研究することができました。しかし現状に止まるのではなく、変化する社会の動きを常に視野に入れ、一人ひとりにふさわしい自立と、そのための支援のあり方について、実践を一層深めていかなければならないと考えています。そこで「自立への支援」を研究主題とするとともに、喫緊的な課題を焦点化した副題を設け、その課題解決のための実践研究を進めるようにしました。

今年度の研究目標は、次の２つです。

�@これからの職業教育のあり方を見据え、「キャリア発達」の視点を踏まえて、
　指導計画・実践等の見直しを進め、自立への支援のあり方を明らかにする。
�A「指導・支援内容とキャリア能力との関連表」を活用した研究授業を行い、
　「キャリア発達」の視点を踏まえた指導・支援の実践を深める。

実施した内容

�@授業実践の公開・・・専門教科の実習・普通教科の授業
�A全体会・・・・・・・・・・研究主題・副題について、本校での取り組みの報告、
　　　　　　　　　　　　　　「キャリア発達」の視点を踏まえた実践について、など。
�B実践発表会・・・・・・専門教科・普通教科について、「指導・支援内容とキャリア発達の関連表」を
　　　　　　　　　　　　　　活用した実践の発表。
�C記念講演会・・・・・・研究主題・副題に沿った講演会の開催。