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日 程
開会行事 １３：００～１３：４５
・千葉県教育委員会あいさつ（榎本教育次長様）
・会場校校長あいさつ
・参加者自己紹介
交流会（分科会） １３：４５～１４：４５
・分科会参加者自己紹介（生徒）
・意見交換
＜テーマ＞
(1) 先生に望むこと
(2) 将来の進路について（夢や希望）
(3) 中学生・高校生のマナーについて
・分科会まとめ
閉会行事 １４：４５～１５：００
・まとめ（南房総教育事務所 天羽指導室長様）
主な意見
(1)先生に望むこと
・八つ当たりをやめてほしい。
・先生によって生徒の指導が違う。
・比べたりしないでほしい。
・悪いことをしたら本気で怒る。
・注意しているのか、からかっているのかわからない。
・性格によって差別するのをやめてほしい。
～改善点～
・生徒の側からも直す。
・生徒と先生のコミュニケーション。
～理想の先生～
・いじめや差別に気づく先生がほしい。
・生徒一人一人のことを理解してくれて、
一緒に相談に乗ってくれる先生。
・授業を楽しくしてくれる先生。
・メリハリのある先生、差別のない先生、
接しやすい先生、信頼できる先生。
～授業について～
・やる気の出るような授業にしてほしい。
・教える時にメリハリをつけてほしい。
・もっとわかりやすい授業。
・補修をしてほしい。（英語など）
(2)将来の進路について
～中学生～
・まだ決まっていないが、人の役に立つ仕事がしたい。
・自分の好きなことをずっと続けていきたい。
・勉強が好きなので、学校の先生になりたい。
・憧れていた仕事の悪いところがあったので、
今はない。
～高校生～
・系列は決まっているが、まだ進路は決めていない。
・人のお世話がしたいので、介護の職業に
就けたらよい。
～実現させるために～
・一生懸命勉強する。
・自分の仕事に自信を持ちたい。
・専門的な知識を身につけたい。
(3)中学生・高校生のマナーについて
～乗車マナーについて～
・携帯電話の使い方。
・列車内での会話。
・優先席付近に座っていて迷惑。
・自分の荷物を座席にのせているのはどうか。
・席を詰めて座ってほしい。
・通路に座ると周りの人に迷惑。
・女子が列車内でスカートを気にせず、寝ている
人がいるので気をつけてほしい。
～乗車マナーの改善点～
・いきなり年上に注意はできないが自分の
周りから注意していきたい。
～ゴミのポイ捨てについて～
・捨てる人が悪いと持っていないから捨てるのでは。
・誰かが拾ってくれると思っている。
・ゴミを拾う人は捨てないと思う。
～ゴミのポイ捨ての改善策～
・ゴミを捨てる人にもゴミ拾いをさせる。
・ゴミ箱を設置する。
～言葉遣いや態度について～
・年上の人に対する言葉遣いを直した方がよい。
・年上の人に対する態度を改めた方がよい。
～言葉遣いや態度の改善点～
・普段の行動から気をつける。
～高校生のイメージ～
・怖い人もいるが、尊敬できる人もいる。
・悩み事を聞いてくれたりしてくれるよい先輩。
・高校に行った先輩が部活を見に来てくれたりする。
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