第２学年国際科セミナー

■少ない準備時間（班毎の準備約４時間，練習試合３～４時間）で「死刑制度」という難しい論題に取り組むのは大変だったと思いますが，どの班も良く準備して試合に臨んでおり，白熱した試合が続きました。接戦を制し決勝戦まで勝ち上がった２チームは，さすがにデータ量が豊富で備えが万全でしたし，チームとしての勢いがありました。直後のアンケート結果を見るとディベート授業選択者も，そうでない人も，ほとんどの人がこの大会を楽しんでくれたようでホッとしています。論題についても６３．４％の人が「難しいが勉強になる」と回答してくれています。(アンケート結果の詳細については，次号のニュースレター”Communication”に掲載する予定です。)

■今年は，初めての試みとして，１年生にも決勝戦を見てもらいました。1年生の皆さんは来年の自分たちの姿がイメージできたでしょうか？►また，決勝戦では２つナイス・サプライズがありました。１つは韓国の姉妹校，果川外国語高等学校の先生方が修学旅行の下見に来校されており，決勝戦の様子を少し見ていただいたこと。もう１つは，たまたま大学受験結果の報告に来ていた英語科３年生２名が「ディベートやって良かったからみんなも頑張って」とエールを送りにきてくれ，決勝戦も全て見学していってくれたことです。英語科時代に始まり５回目を迎えるディベート・トーナメントですが，２年国際科の行事として良い形で引き継がれていきそうだと感じました。

第３位

第３位

第２位

第１位

表彰と記念撮影「はいポーズ！」

　いよいよ決勝戦です！

■ディベートは、まず肯定側と否定側の立論（Constructive Speech）で始まります。自分達の主張が正しい理由（Reason）を複数挙げ、それぞれの根拠となる理由（Reason）を具体的に述べます。どちらの理由がよりしっかりしているかがポイントです。そしてそれぞれに尋問（Cross-Examination)がなされます。■

■２月２５日（月）第２学年国際科セミナーが本校を会場に行われました。２年生国際科３クラスの生徒全員が１８チームに分かれて「日本は死刑制度を廃止すべきである。」(Japan should abolish the death penalty.)という主張について賛成側(Affirmative side)、反対側(Negative side)に分かれて英語によるディベートマッチを展開しました。本校の「英語によるディベート」は文科省スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（SEL-Hｉ）に指定された５年前に始まりまり、以来さまざまなテーマでディベートマッチを行ってきました。今回は日本語でも難しい論題でしたが、どのチームも主張の根拠となる「過去の冤罪」や「死刑を廃止した国々の犯罪発生率の推移」などを調べ熱いバトルを繰り広げていました。では熱戦の様子を準決勝、決勝を中心にご覧ください。■
　