柏中央高校　化学部へようこそ

最新ニュース
　 H16年度県環境月間にちなんだ作文・標語　特選１名　奨励賞３名
　 化学クラブ研究発表会　研究奨励賞
　　神奈川大学全国高校生理科・科学論文大賞　努力賞入賞
　　　　　　　　　　　　化学部　論文「燃料電池の基礎研究」

2004年度（平成16年度）千葉県立柏中央高等学校　化学部部員の主な活動実績
７月30日　　　中学生の１日体験入学（本校）（予定）
　　　　　　　　　プラスチック鏡作り指導と振動反応
6月5・6日　　　青少年のための科学の祭典−千葉大会（東京理科大学：野田市山崎）
　　　　　　　　　　プラスチック鏡作り指導
2003年度（平成15年度）柏中央高校　化学部部員の主な活動実績
3月30日　　　第21回化学クラブ研究発表会（日本化学会関東支部）
　　　　　　　　　日本化学会７階ホール（東京都千代田区神田駿河台）
　　　　　　　　　「局部電池による銅板上への金属析出について」発表　研究奨励賞
3月24日〜　　スプリング・サイエンスキャンプ2004（日立製作所機械研究所）
　　26日　　　　「身近な機械を覗いてみよう」（茨城県土浦市神立町）
3月20日　　　　神奈川大学全国高等学校理科・化学論文大賞記念講演会・授賞式
　　　　　　　　　（横浜市神奈川区六角橋　横浜キャンパス）努力賞の副賞受領
1月31日　　　県環境月間にちなんだ標語・作文　応募（特選１名　奨励賞４名）
11月23日　　　東京理科大学野田キャンパス　文化祭（野田市山崎）
11月15日　　　実験工房（日本科学未来館：江東区青海）
　　　　　　　　　ロボット感覚系中級（キット）コース
11月1日　　　東京大学柏キャンパス一般公開（柏市柏の葉）　
10月31日　　「かけがえのない地球を大切に」作文コンクール　応募
10月18日　　県科学作品展一般公開（県総合教育センター：千葉市美浜区若葉）
　　　　　　 ・論文「銅よりイオン化傾向の大きい金属が銅板上へ析出する不思議な現象」
　　　　　　　　　小川君、大内田君、半田君　千葉県教育長賞　県２位
　　　　　　　・論文「ホウレンソウの生育とｐHの関係−より適した栽培方法とは？−」
　　　　　　　　　　床田君　入選
　　　　　　　　　・工夫作品「マニピュレーターロボット」山形君　優良賞
10月16日　　神奈川大学全国高校生理科・科学論文大賞　応募（努力賞）
　　　　　　　　　・論文「燃料電池の基礎研究」床田君他２名
10月4日　　　実験工房（日本科学未来館：江東区青海） ロボット運動系コース
9月30日　　　省エネルギー小論文コンクール　８作品応募
　　　　　　　　（１年小宮明子さん「星灯りのクリスマス」努力賞）　
　　　　　　　　「２１世紀を幸せにする科学」作文　23作品応募
9月17日　　　県「資源や資源を大切にする」標語　応募
9月12・13日　　文化祭（本校） 実験（プラスチック鏡作り）
　　　　　　　　　展示（風力・太陽光発電の結果、手賀沼水質調査結果
　　　　　　　　　錬金術の研究、ホウレンソウの研究、サイエンスキャンプ報告、ロボット）
8月6日　　　　　「きぼう」教育利用ワークショップ（東京国際交流館：江東区青海）
　　　　　　　　　　宇宙実験
8月4日〜6日　サイエンスキャンプ（独立行政法人　農業研究機構　作物研究所：つくば市観音台） 遺伝子組換えイネ・でんぷん
7月31日　　　中学生の１日体験入学（本校） プラスチック鏡作り指導
6月7・8日　　青少年のための科学の祭典−千葉大会（県現代産業科学館：市川市鬼高） プラスチック鏡作り指導鏡作りコーナー参加者２００人
小論文・作文・標語
平成16年度千葉県環境月間にちなんだ作文・標語
　標語部門
　　特選　　　田中さん（２年）　「もったいない」　地球に優しい　この気持ち
　　奨励賞　宮本君（２年）　　　リサイクル　それは地球への　思いやり
　　奨励賞　伊藤さん（２年）　　自然破壊　子孫の命も　減らしてる
　作文部門
　　奨励賞　長妻さん（２年）　地域活動
２００３年度省エネルギー小論文コンクール
　　努力賞　小宮さん（1年）　「星灯りのクリスマスを」
平成15年度千葉県環境月間にちなんだ標語
　 準特選　沖井さん（２年）　リサイクル、優しくなろう、地球にも

研究論文
柏中央高校　化学部では、県の科学論文展、日本学生科学賞（全国）、大学主催の論文展（工学院大学、神奈川大学）への入賞目指して日々研究に取り組んでいます。平成１5年度は「銅よりイオン化傾向の大きい金属が銅板上へ析出する不思議な現象」の研究で県教育長賞（県２位）を受賞し,「燃料電池の基礎研究」が神奈川大学全国高校生理科・科学論文大賞で努力賞に入賞しました。第２１回化学クラブ研究発表会（日本化学会関東支部）で「局部電池による銅板上への金属析出について」発表し研究奨励賞を受賞しました。

燃料電池
平成１４年度 生物燃料電池の基礎研究
平成15年度　燃料電池の基礎研究
研究内容: 燃料電池の基礎として、電極のめっきと溶液のpH変化を調べた研究である。電極の金属めっきの役割について、ステンレス金網に白金、パラジウム、銅、銀、ニッケルめっきし、水素極・酸素極の組み合わせを変えて、得られる電圧と抵抗接続時の電流を詳細に比較検討している。モデル実験として、めっき量により電圧・抵抗接続時の電流の変化を予想を立てて検証した。水素極と酸素極での水素イオンH^＋の生成、ＯＨ⁻の生成を確認するため、フラット型のｐＨ電極で直接電極表面のｐＨ変化を測定している。
ｐＨ変化から酸素側を酸性にしたら有利になると仮説をたて、水素側は水酸化カリウム、酸素側は硫酸溶液にすると1.65Vに上昇した。備長炭で電気分解後に電圧が1.0Vを超えた状態になることの原因がわかった。ステンレス棒や板で小型燃料電池を作り、電圧が出た。

キレンゲショウマ
平成１４・１５年度 キレンゲショウマ
�T．研究動機今回、キレンゲショウマについて調べようと思った動機は2000年8月に四国・剣山に旅行した時にさかのぼる。『四国の高い山に登ろう』という計画で、『「日本百名山」に入っている山にしよう。四国内には百名山が二つある。石鎚山はすでに登った。まだ登っていない剣山にしよう・・・・』という事であっさりと旅行先は剣山に決まったのだ。むろん、その時にはキレンゲショウマの存在などは頭になかった。 剣山は深い山である。ふもとの貞光から約三十キロ。秘境の地だ。当日、登山口である見ノ越のリフト乗り場に着いたのは午後四時半を過ぎていた。ギリギリ最終リフトに乗って、いざ山頂へ。予約してあった山小屋に入った。 翌日の事である。剣山の風景の美しさに感動し、もう一日、山上でゆっくり過ごす事に決め、登山道を散策した。一ノ森まで行った。一ノ森から、小屋へ戻る途中の事だった。森林の中に黄色い、ラッパ状の花が咲き乱れていた。キレンゲショウマだった。始めて見た時にはただ『きれいな花だ』と思っただけだった。しかし、山小屋に戻り、植物図鑑を調べた時、この花が「世界的な稀産植物」であることを知った。自分の目で稀産植物を見たのだという事を知った時の感動は忘れられない。
この時の植物観察記録は中学校の「夏期自由研究」として提出した。植物についてまとめているうちに、さらにくわしく調べたいと思った。中学校の「夏期自由研究」としてはこの時のものと、これに続けて、「高山植物総合研究」と題して、剣山に加え、北アルプス、八ヶ岳高原に分布する高山植物について調べた。ただ、キレンゲショウマについて、くわしく調べる機会はなかった。 キレンゲショウマを研究するにあたって、この貴重な植物について知らなかった事をたくさん発見していきたいと思う。
�X―１．キレンゲショウマ栽培記録（別紙） 
栽培場所:千葉県立柏中央高等学校化学講義室の窓側   
  栽培数:三鉢（高さ約一メートルの物一鉢、高さ約十センチの物二鉢 
  栽培開始:2002年5月 環境:窓側で、日が良く当たる室内。気温はほぼ一定。
管理状況:月曜日から金曜日の毎日夕方に水を与えている。     
　観察経過/要点:入手したばかりの頃は茎がまっすぐ立っていたが、日数が経つにつれ、日光の射す方向に傾いてきた。先端部に蕾ができはじめた。途中の節からはわき芽が出てきた。（2002年6月中旬）      

錬金術
平成１４・１５年度 『錬金術』についての研究
　「銅よりイオン化傾向の大きい金属が銅板上へ析出する不思議な現象」
　「局部電池による銅板上への金属析出について」

水質調査
平成１５年度　手賀沼の水質調査
千葉県立柏中央高等学校（本校）から近い、手賀沼の水質を調査しました。環境庁（現：環境省）が昭和44年(1969)から全国の湖沼の水質（COD)のデータをまとめるようになってから、ワースト１の記録を更新し続けていましたが、一昨年ようやく汚名を返上することができました。
　夏アオコが発生し、悪臭がして大変でした。下水道の整備や水質浄化の試験研究などの対策が行われました。特に、北千葉導水事業が完成し、平成12年(2000)より本格的運用が開始されました。利根川の水を導水していることが水質向上につながっていると考えられます。
　現在の手賀沼の状態を把握するために、最も汚染の状態が顕著に出やすい８月を選んで採水し、水質調査を行いました。
　採水日：平成１５年８月３日（日）晴天
　調査地点：１７ヶ所
　調査項目：ｐH（水素イオン濃度）、DO（溶存酸素）、COND(電導度）、COD（化学的酸素消費量）、アンモニア性窒素、リン酸イオン、透明度
考察：
（１）大津川のＮＨ_４−Ｎやリン酸イオン、CONDなどが高く、大堀川でもCONDなどが特に高く、特にリン酸イオンは飛びぬけて高い。川から生活排水などの汚水が入ってきていて、河口付近にはヘドロがたまりやすいことがわかった。水質改善のためにはヘドロの浚渫も大事だが、さらなる川の浄化が必要であるといえる。だが、川は流れているため透明度は高かった。
（２）ビオトープの入口と出口とを比べると、CODやリン酸イオンが50％ほど除去されきれいになり、植物が浄化に有効であることが改めてわかった。しかしハスの群生地ではCODなどは低いが、流れがないためDOが低く淀んでしまっている。きれいな水にするにはCODなどを除くほか、流れが必要不可欠である。また透明度が低いから汚れている水とは一概には言えない。
（３）手賀沼公園にはホテイアオイが植栽されていたり、アオコの分離装置があるが、沼と人との距離が近い場所なので汚れやすく、CODが大変高くなっている。人が汚さずに自然を楽しんだり、触れたりすることは難しい。
（４）平成１３年度に報告されたCODは年間平均11ppmだが、調査した場所によっては20ppmを超える場所もあり、浄化にはまだまだ長い道のりが必要である。

科学工夫作品
千葉県立柏中央高校　化学部では、県の科学工夫作品展、全国の発明工夫作品展への入賞目指して活動しています。平成１５年度はマニピュレーターロボットを出品し、県で優良賞を受賞しました。

平成１５年度　マニピュレーターロボット　
千葉県立柏中央高等学校　化学部　１年　山形君　平成15年度　県科学工夫作品展　優良賞
（１）発明工夫の動機　これを作ろうと思った理由は大きく分けて２つあります。１つは去年、作ったロボットをより完全な物にしたいという強い欲望があったからです。もう１つは今年の春、流行したサーズのテレビニュースを見て、ウィルスなどを直接人間が扱うのは、いくら防護服を装着していても危ないと思いました。そこで危険な薬品やウィルス、放射能などで汚染された場所での作業を人間の代わりに行ってくれるロボットがあればいいなと思ってつくりました。

（２）しくみとはたらき　これはモーターを動力とした手と腕の動きを模したロボットです。基本的な動きとしては物をつかむ、移動させる、離す、といったようなことができます。指はウォームギヤーにより駆動し、ひじは、クランクに結びつけられた釣り糸が巻かれることにより伸び縮みします。台全体は傘歯車により駆動します。指を駆動させるモーターの回転数が高かったため、普通の平歯車やクラウンギヤーなどでは、指があっという間に動いてしまいあまりおもしろくありません。そこで減速比の高いウォームギヤーを使いました。（３）特に工夫した点　指が開きすぎて壊れないようにするために、指が限界まで開くと自動的にモーターが逆回転し、指が閉じる仕組みになっています。又、去年は指が横について、手も上下運動しかしなかったので、腕の高さの所に物あるもので、つかみたい物まで右又、左から一直線に腕を移動させなければなりませんでした。そこで今年は指を前向きにし、腕も上下左右に運動が出来るようにしました。
ジョンソンエンジン　
平成１４年度　エネルギー記憶装置−ニッケル・チタンの形状記憶合金を使ったジョンソンエンジンによる発電−
千葉県立柏中央高等学校　化学部　１年　小川君、清水君
平成１４年度県生徒科学工夫作品展奨励賞
（１）発明工夫の動機　ニッケル・チタン合金でできた形状記憶合金スプリング（Φ10×50mm　島津157-908）を利用して、エネルギーの記憶（発電）ができないか考えた。熱エネルギーである温度差を利用することにした。
（２）しくみとはたらき　室温では形状記憶合金のバネは簡単に変形して、力が働かない。水槽にお湯があると、形状記憶合金は記憶された収縮状態に戻ろうとし、バネの張力が働く。放射状に本並んだ下半分でバネが働き、軸がずれていると、左右で力の差が生じるため回転する（ジョンソンエンジンという）。この回転力でモーターを回す。中心の永久磁石が回転すると、周りのコイルに電磁誘導が起き、電流が発生（発電）する。発電により、プロペラなどを回した。

（３）特に工夫した点　大きな力が得られるようにする工夫（回転板の径、軸の位置）を行った。摩擦力を減らす工夫（回転軸受けとしてベヤリングを使用）を行った。摩擦があると回転しないので、何度も作り直した。周りを固定する材料として、かなりの力が加わることがわかり、試行錯誤の結果、お湯でも変形しにくい厚い木材を最終的に使用した。発電したエネルギーをわかりやすくするために、電圧計・電流計を接続し、プロペラを回し、ブザーを鳴らし、赤・緑・青の発光ダイオードを点灯させることができるようにした。

馬ロボットと自転車レース
平成１４年度　馬ロボットと自転車発電器を使ったレース
平成１４年度　県生徒科学工夫作品展入選
千葉県立柏中央高等学校　１Ｂ　上田君、坂上君、田坂君、石川君、佐々木君、村上君、石原さん、井田さん、岩間さん、楠原さん、佐藤さん
（１）発明工夫の動機　自転車競技をクラスの文化祭の出し物にするため、４足歩行ロボットで馬を数頭走らせ、競うことにした。
（２）しくみとはたらき　４足歩行ロボットで馬を作り、自転車の発電器により、走らせる。自転車の発電器は交流のため４本のダイオードを使って直流に変換する。教室で競技を行うために、自転車はスタンドに立て、発電器は自転車の後輪に取り付けた。４足歩行ロボットはモーターを動力とし、ギヤシステムにより、後ろ足と前足が交互に動くように連結し、モーターの回転を往復運動に変換する円形の回転部分に固定する位置を、180度左右で変えることにより交互に動くようにした。馬はスピードが出るように軽量化し、転倒しないように、左右と前後のバランスを取った。
（３）特に工夫した　ロボットはその場で往復運動するだけで、前に進まない。足の底にゴムをつけて、摩擦を大きくすることにより、前進させることができた。自転車の発電器は前輪に付いていて、実際に走らないと発電しない。後輪に発電器を取り付けることにより、スタンドに立てたままの状態でペダルを回転すると、発電できるようにし、教室での競技を可能にした。

参考文献　１）伊藤三洋、「競った馬（ｹｯﾀｳﾏ）」文化祭イベントハンドブック、p.26-31（　　　　）　２）伊藤三洋と２年11組の生徒、「競った馬−四日市南高校・２年11組の文化祭in1990」（1991）



エネルギー教育実践校
千葉県立柏中央高等学校は経済産業省資源エネルギー庁の委託事業である（財）社会経済生産性本部・エネルギー環境教育情報センターより平成１４年度より、エネルギー教育実践校の指定を受けました。

「エネルギー教育実践校」とは
（１）事業主体（経済産業省資源エネルギー庁の委託事業）（財）社会経済生産性本部・エネルギー環境教育情報センター
（２）目的
　学校におけるエネルギー教育の取り組みを支援する全国の小・中・高校を対象に、エネルギー問題や地球環境問題をテーマとして学習活動を行う学校を選定し、（財）社会経済生産性本部・エネルギー環境教育情報センターがさまざまな支援を行なう。
（３）指定校選定（３年間指定）平成１４年度より開始
（４）平成１４年度指定５３校
　　小学校１４校、中学校１１校（野田市立南部中学校）、
　　中高一貫校３校、高校２５校（千葉県立柏中央高等学校）
　　　　平成１５年度指定６６校
　　小学校２６校、中学校２１校、
　　高校１９校

柏中央高等学校のエネルギー教育実践の三カ年の教育計画
（１）３ヵ年度共通テーマ「持続再生可能な２１世紀の社会を目指してエネルギー環境を考える」
（２）各年度のテーマ
１４年度「資源とエネルギーの現状を考える」
１５年度「地球環境を保全するにはどうすればよいか」
１６年度「持続再生可能なエネルギー環境とは何か」
（３）各年度の指導のねらい
　１４年度「現在の資源・エネルギーの現状を把握し、エネルギーの大切さを理解させる。」
　１５年度「地球環境の問題を考え、よりよい環境を守っていくにはどうすれば良いかを考えさせる。エネルギー問題について地球環境を保全するためにはどうすればよいか考えさせる。」
　１６年度「持続再生可能な社会とは何か。エネルギーと環境の面から問題解決学習を行う。」

平成１４年度エネルギー教育講演会
１．日時　　　平成１５年２月２０日（木）１４：１０〜１５：１０
２．場所　　　柏中央高校体育館
３．対象　　　本校１・２年生全員
４．講師　　　藤嶋　昭　先生（東京大学大学院工学系研究科応用化学専攻教授　現在は（財）神奈川科学技術アカデミー理事長、2004年日本国際賞受賞（日本のノーベル賞といわれている賞）
５．演題　　「光触媒とエネルギー・環境」講演内容　酸化チタン光触媒により太陽光で水の電気分解ができるという「本多・藤嶋効果」の発見者で、第１次オイルショック後に石油代替エネルギーとして水素エネルギーが注目されている中、世界中の注目を集めた。最近では光触媒の酸化分解力と超親水性効果を利用した、有機物の汚れを落とす、光クリーン革命の担い手として再び世界に注目されている。発見（セレンディピティ）のいきさつ、最近実用化されつつある色素太陽電池、健康・快適・医療に光クリーン革命を起こしている研究開発の状況などを生徒にわかりやすく説明していただいた。
平成１5年度エネルギー教育講演会
１．日時　　　平成１５年１２月１７日（水）９：０５〜１０：４０
２．場所　　　千葉県立柏中央高等学校体育館
３．対象　　　本校１・２・３年生全員
４．講師　　中岡　章　先生（財団法人　電力中央研究所　参事）
５．演題　　「 エネルギーを考える」　
講演内容　世界のエネルギー事情、日本のエネルギー事情、エネルギー利用と環境問題などをわかりやすく説明していただいた。

風力・太陽光発電利用のハイブリッドシステム（愛称　ブンブン丸）
千葉県立柏中央高等学校　エネルギー教育用
（１）国産：メーカー　太陽電音株式会社　
　　　〒223-0051　横浜市港北区箕輪町２−１５−７
（２）風力　　WINTEX-300A　直径1.28ｍ　　回転直径1.51ｍ
　　　　　　回転開始　風速1.5ｍから回転最大880W（風速１７ｍ）
風力　　　　　発電量　　　　　　　　　

３ｍ	６W
５ｍ	２７W
７ｍ	８３W
１５ｍ	６８０W

（３）太陽電池パネル　最大出力５５W
（４）設置場所　
風車・太陽電池パネル：柏中央高校生徒棟（４階）屋上　ポールの高さ４ｍ　
表示関係：２階中央廊下（風力・太陽光発電のそれぞれの電力計（メーター）と積算電力計、バッテリー電圧計）収納箱（コントローラー及びバッテリー収納）バッテリー105Ahとインバーター（連続出力電力250W）
（５）電力の利用　照明（屋上）・パソコンの電源（図書室）
（６）設置日　平成１５年６月１４日
　　設置式　平成１５年６月１６日



風力・太陽光発電状況

エネルギー新聞
1年　理科総合Ａ（千葉県立柏中央高等学校）
目的　エネルギー問題に取り組むことにより、調べる力（調査能力）、まとめる力（編集力）、発表する力（表現力）を向上させる。
方法　(１)班（３〜４人）ごとに取り組むテーマを決める。
(２)班で調査した内容をＢ４プリント裏表１枚に、新聞形式にまとめる。
（３）発表会：クラス全員の前で、班員全員が分担して要点を発表する。
日程　平成１６年１月１６日（金）班とテーマの決定
　　　　１月１７日（土）〜　調査開始
　　　　下書き用紙配布　１月２８日（水）
　　　　下書き用紙提出　２月５日（木）　　（点検）
　　　　清書用紙配布　２月９日（月）
　　　　清書用紙提出　２月１８日（水）　　（印刷４１人分）
　　　　３月１日（月）又は２日（火）　発表会　
作品例
表面

裏面
発表会の様子（柏中央高校　コンピュータ室）
　エネルギー新聞（Ｂ４両面）を書画装置によりスクリーンに投影　
　（NHK教育　2004.6.5土曜フォーラム「エネルギー教育」で一部放送）

SPP事業（サイエンス・パートナーシップ・プログラム）

柏中央高校では、文部科学省の事業である高大連携のサイエンス・パートナーシップ・プログラム（SPP）を平成15年より実施しています。研究の第１線で活躍しておられる研究者を招き、最前線での研究の様子を、実験をまじえて紹介していただいています。

平成１６年度（予定）最先端科学技術に学ぶ−身近な物質の新しい世界−体験参加型の講義と実習により、身近な物質について、進展が目覚し最先端の科学技術について学ぶ。特に、日常の生活の中で必需品になっている電池や洗剤や液晶をテーマに、研究の最前線の紹介により、科学技術の進展に関する研究者の役割と、生活が便利になっていく様子を、実験を体験する。

11月２日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校化学実験室　３年理系化学選択者　講師：小林　正美　先生（筑波大学大学院数理物質科学研究科助教授）　講座概要：光合成の分子機構について、燃料電池・熱電電池などの作製の実験をまじえながら、その仕組みについて理解する。講座の中の実験：燃料電池・熱電電池などの作製を一人一人が行う。

11月9日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校化学実験室　３年理系化学選択者　講師：酒井　秀樹　先生（東京理科大学大学院理工学研究科助教授）講座概要：界面活性剤について、身近な医薬品・化粧品・食品・洗浄に関連して、溶液物性を学習する。最先端の科学技術として、マイクロカプセルを使った実験について学ぶ。講座の中の実験：界面活性剤を使って基本的物性や役割を調べる。

11月30日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校化学実験室　３年理系化学選択者　講師：古江　広和　先生（東京理科大学大学院基礎工学研究科講師）講座概要：最先端科学技術の例として液晶について学習する。液晶作りの実験を体験することにより、身近なものとして知り、携帯電話や壁掛テレビに使われている科学技術の構成と仕組みについて理解する。講座の中の実験：セルロースを使って液晶作りを体験する。　

平成１６年度（予定）最先端科学技術に学ぶ−バイオサイエンス−　体験参加型の講義と実習により、進展が目覚しいバイオテクノロジーの最先端の科学技術について学ぶ。特に、DNAに関して研究の最前線にいる研究者の講義により、研究がいかに行われているかを理解する。さらに、ＤＮＡの抽出、ＤＮＡ切片の電気泳動などの実験を体験する。教育目的の遺伝子組換え実験が可能になったので、遺伝子組換え実験を体験する。

10月13日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校生物実験室　３年理系生物選択者　講師：坂口　謙吾　先生（東京理科大学大学院理工学研究科応用生物学専攻教授）講座概要：高等生物の染色体の組換えに伴う分子機構について学習する。DNA複製と細胞周期調節の関係について学ぶ。　講座の中の実験：DNAの抽出実験を行う。

10月27日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校生物実験室　３年理系生物選択者　講師：坂口　謙吾　先生（東京理科大学大学院理工学研究科応用生物学専攻教授）講座概要：DNA修復関連のDNAポリメラーゼと選択阻害剤について学習する。修復、組換えに関与するタンパク質の遺伝子のクローニング、抗体の作成について学ぶ。講座の中の実験：DNA切片の電気泳動実験を行う。

11月24日5・6限　場所：千葉県立柏中央高校生物実験室　３年理系生物選択者　講師：　瀬戸　裕之　先生（東京理科大学理工学部長，東京理科大学大学院理工学研究科応用生物学専攻教授）講座概要：異なる細胞間の遺伝子交換と細胞内での遺伝子組換えのシステムについて学習する。紫外線や有害物質による遺伝子の傷が治されていることや、生物の遺伝子編集システムなどの最新の研究についても学ぶ。講座の中の実験：ｐGLOバクテリア遺伝子を大腸菌に形質転換する遺伝子組換え実験を体験する。　

平成15年度　サイエンス・パートナーシップ・プログラム(SPP)事業
10月７日３・４限　柏中央高校化学実験室　銀ナノ粒子の多色フォトクロミズム　講師：大古　善久　先生（東京大学生産科学技術研究所，科学技術振興財団ＰＲＥＳＴＯ「情報、バイオ、環境とナノテクノロジーの融合による革新的技術の創製」研究領域専任研究員）　講座の概要：銀微粒子を担持した酸化チタン光触媒薄膜（褐色）に特定の波長の光を照射すると、薄膜が光の色と同じ色に着色し、再び紫外線を照射すると元の褐色に戻るという、見かけ上均一な材料を用いた初めての多色フォトクロミズムを東京大学の大古善久助手、立間徹助教授らが見出し、2002年12月にネイチャー・マテリアルに論文が掲載された。この新現象の機構解明を解明中で、光で可逆に書込み・消去のできる電子ペーパーなどのマルチカラー表示材料や光多重記録材料への応用が期待されている。

10月28日３・４限　柏中央高校化学実験室　液晶：ハイテクと生体をつなぐ材料　講師：加藤　隆史　先生（東京大学大学院工学系研究科化学生命工学専攻教授）講座概要：ナノテクノロジーの例として液晶について学習した。液晶作りの実験を体験することにより、ナノテクノロジーを身近なものとして知り、携帯電話や壁掛テレビに使われている最先端の科学技術の構成と仕組みについて学習した。　講座の中の実験：ナノサイズの分子配列を制御した液晶作りを体験した。

11月1８日（火）３・４限　柏中央高校化学実験室　光合成と燃料電池・熱電電池　講師：小林　正美　先生（筑波大学大学院数理物質科学研究科物質創成先端科学専攻分子化学フロティア （第三学群 工学基礎学類）助教授）　講座概要：ナノテクノロジーの例として、光合成の分子機構について、燃料電池・熱電電池などの作製の実験をまじえながら、その仕組みについて学習した。講座の中の実験：燃料電池・熱電電池などの作製を一人一人が行った。

12月２日（火）３・４限　　柏中央高校生物実験室　高等植物の雌雄を決定する性染色体とＤＮＡ（バイオサイエンス）　講師：河野重行　先生（東京大学大学院新領域創成科学研究科先端生命科学専攻植物生存システム分野教授）　講座概要：ナノテクノロジーと融合したバイオサイエンスの例として、ミトコンドリアＤＮＡや高等植物の雌雄を決定する性染色体の構造について、ＤＮＡ抽出・電気泳動の実験をまじえながら、ＤＮＡのナノ加工などの機構について学習した。講座の中の実験：タマネギからＤＮＡを抽出する実験、電気泳動によりＤＮＡの切片を分離する実験を体験した。